致力于辦公(gong)室、寫字(zi)樓、廠房等設計裝修,時尚美(mei)觀,實用高(gao)效(xiao),將企(qi)業文(wen)化融入環境,創造有價值(zhi)的(de)企(qi)業空間
學校幼兒園(yuan)、圖書館、醫院、美(mei)容院設計裝(zhuang)修,將(jiang)文化融入環境,建造健康環保的空間(jian)
別墅豪宅、樣品間、售樓(lou)部設計(ji)裝修,個性定(ding)制,細節設計(ji),舒適實用,一站式整裝
酒(jiu)店、會所(suo)、餐(can)飲、專賣(mai)店展廳等高(gao)端空間設計服(fu)務,堅(jian)持“原創設計,放(fang)眼國(guo)際”設計宗旨,高(gao)質(zhi)量施工標準
10 天
30 天
90 項+
1000 家+
我(wo)們的設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)師均有(you)著(zhu)多(duo)年的設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)經驗(yan),熟諳各類設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)規范和標準,多(duo)種設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)風格,呈現人文設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji),注重細節100%空(kong)間利用。
標準施工,裝修速度(du)快平(ping)均節省20%-30%時(shi)間,專業(ye)團(tuan)隊把關,省時(shi)、省心、省力。
品牌廠家(jia)直(zhi)供,綠色環保;嚴控用(yong)料標(biao)(biao)準(zhun),杜絕偷工減料;專(zhuan)業質檢(jian),國(guo)家(jia)驗收標(biao)(biao)準(zhun);
博點提供辦(ban)(ban)公設計+裝修施(shi)工+弱電工程(cheng)+空調工程(cheng)+消(xiao)防 報驗+空氣凈(jing)化(hua)+辦(ban)(ban)公家(jia)具(ju)生產安裝等一站(zhan)式辦(ban)(ban)公空間 整體解決(jue)方案,自有近5萬(wan)平家(jia)俱廠房。
博點裝飾堅決杜(du)絕"項(xiang)(xiang)目故意漏(lou)報、數量(liang)少報"現象(xiang),每(mei)個項(xiang)(xiang)目均(jun)提供詳細圖紙(zhi)清單、講解交底,做到(dao)明明白(bai)白(bai)消(xiao)費,在(zai)[合(he)同文本]中我們鄭重(zhong)承(cheng)諾"合(he)同預算價=完(wan)工結算價"。
20余支施工(gong)(gong)班(ban)組,500余人,12大服(fu)務體系(xi),確保工(gong)(gong)程按時、高質量(liang)完成,博點人全心全意為客戶服(fu)務,打造優質工(gong)(gong)程。
廣東博點(dian)裝飾(shi)(shi)設(she)計工程有限公(gong)司是一(yi)家(jia)集(ji)專業設(she)計、施工、售(shou)后服務(wu)為一(yi)體的(de)(de)現代(dai)化(hua)裝飾(shi)(shi)企業。現已建(jian)立現代(dai)管(guan)理模式的(de)(de)展(zhan)覽設(she)計、辦公(gong)設(she)計的(de)(de)企業,本(ben)公(gong)司在辦公(gong)、商業、文化(hua)、教育、醫療和其他建(jian)筑(zhu)裝飾(shi)(shi)類(lei)型等方面(mian)(mian)擁(yong)有豐富的(de)(de)設(she)計經驗。 追(zhui)求完美(mei)服務(wu),用(yong)心聆(ling)聽客戶的(de)(de)需(xu)求,順應市(shi)場的(de)(de)變化(hua),為客戶提供全面(mian)(mian)準(zhun)確的(de)(de)技術(shu)支持,與客戶共同創造時代(dai)建(jian)筑(zhu)裝飾(shi)(shi)的(de)(de)精(jing)品(pin)。
了解詳情辦(ban)(ban)公室(shi)色(se)(se)系的(de)(de)(de)(de)選擇可以(yi)說是(shi)辦(ban)(ban)公室(shi)風格的(de)(de)(de)(de)方向標,不(bu)同顏色(se)(se)搭(da)配的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)公室(shi)裝(zhuang)修(xiu)設計能夠使(shi)人感(gan)受(shou)(shou)到不(bu)同的(de)(de)(de)(de)公司(si)文化。對于辦(ban)(ban)公室(shi)裝(zhuang)修(xiu)來(lai)(lai)說,顏色(se)(se)搭(da)配是(shi)十分重要(yao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)件事。 辦(ban)(ban)公室(shi)裝(zhuang)修(xiu)配色(se)(se)可以(yi)依據實際狀(zhuang)況來(lai)(lai)決(jue)定 頂(ding)面一(yi)般(ban)要(yao)用淡(dan)色(se)(se)。辦(ban)(ban)公樓裝(zhuang)修(xiu)工(gong)程(cheng)中色(se)(se)彩挑選淡(dan)色(se)(se)會(hui)使(shi)人感(gan)受(shou)(shou)輕(qing),深(shen)色(se)(se)使(shi)人感(gan)受(shou)(shou)重。一(yi)般(ban)辦(ban)(ban)公室(shi)的(de)(de)(de)(de)處理大多(duo)是(shi)自上(shang)而(er)下,由淺到深(shen)。如(ru)辦(ban)(ban)公室(shi)的(de)(de)(de)(de)頂(ding)棚及墻(qiang)面選用白色(se)(se)及淡(dan)色(se)(se),墻(qiang)裙運(yun)用白色(se)(se)及淡(dan)色(se)(se),踢腳線運(yun)用深(shen)色(se)(se),就會(hui)給(gei)人一(yi)種上(shang)輕(qing)下重的(de)(de)(de)(de)安穩感(gan),相反(fan),上(shang)深(shen)下淺會(hui)給(gei)人一(yi)種虎頭(tou)蛇尾的(de)(de)(de)(de)壓抑感(gan)。 依據辦(ban)(ban)公室(shi)的(de)(de)(de)(de)形狀(zhuang)來(lai)(lai)挑選色(se)(se)彩。色(se)(se)彩能在一(yi)定的(de)(de)(de)(de)程(cheng)度(du)…
辦公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)是工(gong)作(zuo)、學習(xi)和(he)(he)交流的(de)場所,辦公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)的(de)設(she)計(ji)和(he)(he)裝(zhuang)修(xiu)對于員工(gong)的(de)工(gong)作(zuo)效率(lv)和(he)(he)心情都(dou)有著很大的(de)影響。在(zai)設(she)計(ji)辦公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)時,需(xu)要(yao)(yao)(yao)充分考(kao)慮(lv)各(ge)個(ge)區(qu)(qu)(qu)域的(de)實(shi)際需(xu)求(qiu)和(he)(he)使用(yong)習(xi)慣,對于辦公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)的(de)不同區(qu)(qu)(qu)域應該怎么(me)設(she)計(ji)裝(zhuang)修(xiu)呢? 接待區(qu)(qu)(qu) 接待區(qu)(qu)(qu)是辦公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)的(de)門(men)面,也是客戶和(he)(he)訪(fang)客第一(yi)次(ci)接觸(chu)公(gong)(gong)(gong)司的(de)地方。因此,接待區(qu)(qu)(qu)的(de)設(she)計(ji)和(he)(he)裝(zhuang)修(xiu)需(xu)要(yao)(yao)(yao)有一(yi)個(ge)舒適(shi)、干(gan)凈、整潔和(he)(he)溫馨(xin)的(de)感覺。可以在(zai)這個(ge)區(qu)(qu)(qu)域擺放企業(ye)LOGO,展示(shi)企業(ye)形象,配(pei)合整體的(de)裝(zhuang)修(xiu)風格。也可以在(zai)接待區(qu)(qu)(qu)域需(xu)要(yao)(yao)(yao)配(pei)備舒適(shi)的(de)座椅和(he)(he)茶(cha)幾,讓客戶和(he)(he)訪(fang)客感到舒適(shi)和(he)(he)溫馨(xin)。 辦公(gong)(gong)(gong)區(qu)(qu)(qu) 辦公(gong)(gong)(gong)區(qu)(qu)(qu)是員工(gong)日常工(gong)作(zuo)的(de)主要(yao)(yao)(yao)場所,…
幼兒(er)園(yuan)(yuan)空(kong)間設計,包括空(kong)間結構、區域(yu)布(bu)局、課程教育等(deng)等(deng),而空(kong)間也(ye)(ye)是(shi)(shi)直接(jie)與幼兒(er)們產(chan)生接(jie)觸的,是(shi)(shi)促進孩(hai)(hai)子們的自由游戲的場所(suo),同時給(gei)孩(hai)(hai)子們創(chuang)造自主學習、交流互動的機(ji)會,所(suo)以(yi)幼兒(er)園(yuan)(yuan)設計裝修也(ye)(ye)變的尤為重(zhong)要(yao),一(yi)些(xie)不太了解行業需求的設計公司經常會出現以(yi)下一(yi)些(xie)問題(ti): 1、過(guo)(guo)度裝飾 幼兒(er)園(yuan)(yuan)空(kong)間,并(bing)不意味著要(yao)盡(jin)量孩(hai)(hai)子氣(qi),而是(shi)(shi)要(yao)滿足他(ta)們的成(cheng)長需要(yao)。假如墻面裝飾,帶給(gei)孩(hai)(hai)子的是(shi)(shi)成(cheng)人(ren)想(xiang)象出來(lai)的美感,色彩過(guo)(guo)多或過(guo)(guo)重(zhong),可能會使孩(hai)(hai)子對空(kong)間環境產(chan)生煩躁的情(qing)緒和(he)感受的單一(yi)性。 另外(wai),重(zhong)要(yao)的是(shi)(shi),這(zhe)些(xie)過(guo)(guo)度裝飾的空(kong)間也(ye)(ye)會消耗(hao)教師日常的精力,…
幼(you)兒(er)園(yuan)整(zheng)體裝(zhuang)修設(she)(she)(she)計,不(bu)(bu)(bu)僅需要(yao)(yao)考(kao)(kao)慮綜合(he)布局空(kong)間面積,還(huan)要(yao)(yao)考(kao)(kao)慮功能區(qu)域的(de)具體要(yao)(yao)求和整(zheng)體裝(zhuang)修設(she)(she)(she)計的(de)身心(xin)體驗等的(de)內容。譬如,幼(you)兒(er)園(yuan)在裝(zhuang)修設(she)(she)(she)計中(zhong)需要(yao)(yao)考(kao)(kao)慮到室內建筑高度的(de)呈現(xian),太低會(hui)產生壓(ya)迫緊張感,太高又會(hui)失(shi)去(qu)空(kong)間的(de)合(he)理利用度的(de)問(wen)題。幼(you)兒(er)園(yuan)裝(zhuang)修設(she)(she)(she)計的(de)整(zheng)體性,對一個幼(you)兒(er)園(yuan)而言,是對外展(zhan)示自(zi)己的(de)名片,也是展(zhan)現(xian)教(jiao)育(yu)教(jiao)學理念的(de)先導(dao)。對家長及孩子(zi)們的(de)印象是不(bu)(bu)(bu)可忽視的(de)。 1、整(zheng)體性要(yao)(yao)求幼(you)兒(er)園(yuan)設(she)(she)(she)計要(yao)(yao)分清主次(ci),還(huan)要(yao)(yao)有層次(ci)性的(de)特(te)點。幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)育(yu)過程中(zhong),各階段(duan)有不(bu)(bu)(bu)同的(de)教(jiao)育(yu)目的(de),教(jiao)育(yu)重(zhong)點,教(jiao)育(yu)主題。因(yin)此,不(bu)(bu)(bu)同的(de)環境中(zhong),要(yao)(yao)體現(xian)相應的(de)…
幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)時(shi)期的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)們(men)有(you)著天馬行(xing)空的(de)(de)(de)(de)想象力(li)和他們(men)獨有(you)的(de)(de)(de)(de)表(biao)達力(li),越(yue)來越(yue)多的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)為(wei)了(le)能(neng)夠給孩子(zi)(zi)們(men)提供良好的(de)(de)(de)(de)創(chuang)作契機,提高孩子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)動手能(neng)力(li),都(dou)開設了(le)美(mei)工(gong)(gong)(gong)(gong)教(jiao)室(shi)(shi)(shi),讓孩子(zi)(zi)們(men)通(tong)過(guo)環境的(de)(de)(de)(de)熏陶,提高審美(mei)能(neng)力(li),那么在幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)美(mei)工(gong)(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)(shi)設計過(guo)程中(zhong)有(you)哪(na)些(xie)是(shi)(shi)值得注意的(de)(de)(de)(de)呢? 美(mei)工(gong)(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)以操(cao)作為(wei)主(zhu),需(xu)要有(you)充足(zu)光線(xian)。另(ling)外美(mei)工(gong)(gong)(gong)(gong)活動中(zhong)常常用(yong)水,因此也應接近水源,便于(yu)幼(you)兒(er)(er)(er)在活動中(zhong)使用(yong)。美(mei)工(gong)(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)(shi)內(nei)的(de)(de)(de)(de)桌椅、環境的(de)(de)(de)(de)布置與裝(zhuang)飾,力(li)求色彩(cai)豐富(fu)、造型可(ke)愛、氣氛溫馨,形式多樣,以豐富(fu)幼(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)審美(mei)表(biao)象。 興趣激發 幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)美(mei)工(gong)(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)孩子(zi)(zi)們(men)藝術創(chuang)作的(de)(de)(de)(de)天地,在這里孩子(zi)(zi)們(men)…
還記得我們(men)小(xiao)時(shi)(shi)候曾經上(shang)過的(de)(de)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)是(shi)什(shen)么樣子(zi)的(de)(de)嗎?如果(guo)讓你再選(xuan)一次,你會選(xuan)擇什(shen)么樣的(de)(de)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)呢?幼(you)兒(er)(er)園(yuan)教(jiao)(jiao)室(shi)是(shi)孩(hai)子(zi)們(men)學習和(he)游戲的(de)(de)場(chang)所(suo),孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)大部分時(shi)(shi)間都是(shi)在(zai)這里度過的(de)(de),那(nei)么作為幼(you)兒(er)(er)在(zai)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)一天(tian)主要使用場(chang)所(suo),教(jiao)(jiao)室(shi)如何(he)設(she)計才會贏得孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)喜歡呢,在(zai)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)教(jiao)(jiao)室(shi)設(she)計中應當遵循什(shen)么原(yuan)則呢? 互動(dong)性 在(zai)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)教(jiao)(jiao)室(shi)設(she)計中,墻(qiang)飾與孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)互動(dong)性是(shi)很有必要的(de)(de),比如在(zai)確立(li)主題(ti)(ti)時(shi)(shi),可以從季節的(de)(de)變化,設(she)定春、夏、秋、冬的(de)(de)主題(ti)(ti),也可以根據教(jiao)(jiao)育主題(ti)(ti)來(lai)確定,比如動(dong)物主題(ti)(ti)、植(zhi)物主題(ti)(ti)、人物主題(ti)(ti)等等,根據孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)年(nian)齡及(ji)興趣來(lai)確立(li)主題(ti)(ti)…
隨著(zhu)社(she)會(hui)的(de)(de)發(fa)展人們的(de)(de)需求也(ye)在不(bu)斷的(de)(de)增加,對幼兒(er)園(yuan)(yuan)設計的(de)(de)需求當然也(ye)在不(bu)斷的(de)(de)變化,而(er)老幼兒(er)園(yuan)(yuan)為了提高行(xing)業的(de)(de)競(jing)爭力就會(hui)考(kao)慮幼兒(er)園(yuan)(yuan)翻新改造。老園(yuan)(yuan)翻新一定要注(zhu)意,優(you)秀(xiu)的(de)(de)幼兒(er)園(yuan)(yuan)除了注(zhu)重師(shi)資力量的(de)(de)引進
很多客(ke)戶(hu)(hu)在和裝(zhuang)修(xiu)(xiu)公司(si)(si)合(he)作(zuo)后,就什么也不管(guan)了,一(yi)切交給裝(zhuang)修(xiu)(xiu)公司(si)(si),還有(you)一(yi)些(xie)客(ke)戶(hu)(hu)很頻繁(fan)的和裝(zhuang)修(xiu)(xiu)公司(si)(si)溝通(tong),但(dan)是沒抓住重點,很多次(ci)溝通(tong)都做(zuo)無用功。那(nei)么客(ke)戶(hu)(hu)如何和裝(zhuang)修(xiu)(xiu)公司(si)(si)對接(jie)才是正確(que)的,才能保證自(zi)己房子裝(zhuang)修(xiu)(xiu)進度的順利(li)進行?
幼(you)兒園是(shi)孩子(zi)(zi)們(men)(men)的啟(qi)蒙場(chang)所同時也是(shi)他們(men)(men)歡(huan)樂世界,孩子(zi)(zi)們(men)(men)這里玩耍(shua)和成長,是(shi)孩子(zi)(zi)的第二個家。所以幼(you)兒園裝修(xiu)尤(you)為重要
隨著國(guo)(guo)風(feng)元素逐漸進入到大眾視野,許多家長更傾向(xiang)于(yu)將自己的(de)孩(hai)子(zi)送到一家具有(you)(you)文化特(te)(te)色(se)(se)、國(guo)(guo)學(xue)特(te)(te)色(se)(se)的(de)幼兒園(yuan)。3-6歲的(de)孩(hai)子(zi)們正處于(yu)自我價值(zhi)觀構建(jian)的(de)關鍵(jian)時期,正確(que)的(de)文化引導和(he)文化展(zhan)(zhan)示(shi)有(you)(you)利于(yu)孩(hai)子(zi)們價值(zhi)觀的(de)培養和(he)形(xing)成,同(tong)時也(ye)有(you)(you)助于(yu)園(yuan)所文化的(de)展(zhan)(zhan)示(shi)和(he)傳達,那這(zhe)樣具有(you)(you)文化特(te)(te)色(se)(se)的(de)幼兒園(yuan)設(she)計(ji)該怎么做呢?今天就和(he)博(bo)點設(she)計(ji)小編一起(qi)看看吧! 色(se)(se)彩(cai)(cai)搭配 在(zai)國(guo)(guo)學(xue)風(feng)格的(de)幼兒園(yuan)設(she)計(ji)上,色(se)(se)彩(cai)(cai)的(de)選擇可以(yi)選用(yong)具有(you)(you)代(dai)表(biao)性(xing)的(de)紅色(se)(se)和(he)藍色(se)(se),或(huo)者是灰色(se)(se)、白色(se)(se)、原木色(se)(se)等,讓整個(ge)空間(jian)看起(qi)來素凈、淡雅、穩重且富有(you)(you)文化氣息,原木色(se)(se)的(de)使用(yong)給(gei)孩(hai)子(zi)們帶來自然、田…
在(zai)做好辦公(gong)室(shi)(shi)裝修(xiu)規劃和(he)(he)(he)預算后,下(xia)一(yi)(yi)步就是(shi)找設計(ji)和(he)(he)(he)施工單位,那么如何(he)選擇合適的(de)辦公(gong)室(shi)(shi)裝修(xiu)公(gong)司呢? 通常(chang)情(qing)況(kuang)(kuang)下(xia)取決于具體(ti)(ti)情(qing)況(kuang)(kuang): 有些人(ren)選擇聘(pin)(pin)請(qing)辦公(gong)室(shi)(shi)設計(ji)師(shi)進行設計(ji)開發,規劃和(he)(he)(he)制(zhi)圖。然后,他們(men)聘(pin)(pin)請(qing)專(zhuan)業的(de)辦公(gong)室(shi)(shi)裝修(xiu)公(gong)司以(yi)根據設計(ji)師(shi)的(de)計(ji)劃完成建筑和(he)(he)(he)裝修(xiu)工作。 但是(shi),最明智,高效和(he)(he)(he)簡單的(de)方(fang)法是(shi)雇用專(zhuan)業裝修(xiu)設計(ji)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化的(de)公(gong)司,為您提供(gong)所(suo)需的(de)服務(wu)。與這樣(yang)的(de)公(gong)司建立關系(xi)將使幾乎一(yi)(yi)手掌握,可(ke)以(yi)專(zhuan)注于業務(wu)的(de)其他重要(yao)部分。還(huan)可(ke)以(yi)消除處理多個聯系(xi)人(ren)的(de)麻煩。 提供(gong)一(yi)(yi)站式裝修(xiu)的(de)公(gong)司應(ying)該能夠根據客戶(hu)需求和(he)(he)(he)實際情(qing)況(kuang)(kuang),并在(zai)設計(ji)時反映…
幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)裝(zhuang)(zhuang)修室(shi)內(nei)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)受到了社會各界(jie)的(de)(de)(de)(de)廣泛關注。近些(xie)年,受到國外開放(fang)式(shi)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)教學理念的(de)(de)(de)(de)影(ying)響,國內(nei)的(de)(de)(de)(de)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)教育(yu)(yu)進行了不斷改革,已(yi)呈現(xian)出多元(yuan)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)新(xin)局面,卻依舊未能(neng)形成適合我(wo)國教育(yu)(yu)發展(zhan)新(xin)標準的(de)(de)(de)(de)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)生活空(kong)間(jian)結構,對(dui)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)教育(yu)(yu)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)(zhuang)修設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)需要(yao)注意那些(xie)要(yao)點?在幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)室(shi)內(nei)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong),必須注重空(kong)間(jian)環境設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)安全規范,這(zhe)是幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)室(shi)內(nei)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)基本(ben)要(yao)求和原則。幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)裝(zhuang)(zhuang)修室(shi)內(nei)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)安全性(xing),人文性(xing)以及裝(zhuang)(zhuang)飾(shi)材(cai)料的(de)(de)(de)(de)選擇都(dou)是在設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)時需要(yao)注意的(de)(de)(de)(de)。由(you)于幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)自我(wo)保護(hu)意識(shi)以及防范能(neng)力較弱(ruo),對(dui)安全性(xing)了解不夠深刻,歡探(tan)索新(xin)鮮事物。對(dui)此,…
辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)是工作、學(xue)習和(he)(he)交流(liu)的(de)(de)場(chang)所,辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)的(de)(de)設(she)計和(he)(he)裝(zhuang)修(xiu)對(dui)(dui)于員工的(de)(de)工作效率和(he)(he)心情都有著很大的(de)(de)影響。在設(she)計辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)時,需(xu)要(yao)(yao)充分考慮各個(ge)區域的(de)(de)實際需(xu)求和(he)(he)使用習慣,對(dui)(dui)于辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)的(de)(de)不同區域應該(gai)怎(zen)么設(she)計裝(zhuang)修(xiu)呢(ni)? 接(jie)待(dai)區 接(jie)待(dai)區是辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)的(de)(de)門面(mian),也(ye)(ye)是客(ke)戶(hu)和(he)(he)訪(fang)客(ke)第一次接(jie)觸公(gong)司(si)的(de)(de)地方(fang)。因此,接(jie)待(dai)區的(de)(de)設(she)計和(he)(he)裝(zhuang)修(xiu)需(xu)要(yao)(yao)有一個(ge)舒(shu)(shu)適(shi)、干凈、整(zheng)潔和(he)(he)溫馨(xin)的(de)(de)感覺。可以(yi)(yi)在這(zhe)個(ge)區域擺放(fang)企業(ye)(ye)LOGO,展示企業(ye)(ye)形象(xiang),配合整(zheng)體的(de)(de)裝(zhuang)修(xiu)風(feng)格。也(ye)(ye)可以(yi)(yi)在接(jie)待(dai)區域需(xu)要(yao)(yao)配備舒(shu)(shu)適(shi)的(de)(de)座椅和(he)(he)茶幾,讓客(ke)戶(hu)和(he)(he)訪(fang)客(ke)感到舒(shu)(shu)適(shi)和(he)(he)溫馨(xin)。 辦(ban)(ban)公(gong)區 辦(ban)(ban)公(gong)區是員工日(ri)常(chang)工作的(de)(de)主要(yao)(yao)場(chang)所,…
幼(you)兒(er)(er)園整體(ti)裝(zhuang)(zhuang)修設(she)計(ji)(ji)(ji),不(bu)僅需要考(kao)慮綜合(he)布局空間(jian)面積,還要考(kao)慮功能區域(yu)的(de)(de)(de)具體(ti)要求和整體(ti)裝(zhuang)(zhuang)修設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)身心(xin)體(ti)驗(yan)等(deng)的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容。譬如(ru),幼(you)兒(er)(er)園在裝(zhuang)(zhuang)修設(she)計(ji)(ji)(ji)中(zhong)需要考(kao)慮到室(shi)內(nei)(nei)建(jian)筑高度(du)的(de)(de)(de)呈(cheng)現(xian),太低(di)會產生壓迫緊張感,太高又會失去空間(jian)的(de)(de)(de)合(he)理(li)(li)利用度(du)的(de)(de)(de)問題。幼(you)兒(er)(er)園裝(zhuang)(zhuang)修設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)整體(ti)性,對一個(ge)幼(you)兒(er)(er)園而(er)言,是(shi)對外(wai)展(zhan)示自己的(de)(de)(de)名片(pian),也是(shi)展(zhan)現(xian)教(jiao)育(yu)教(jiao)學理(li)(li)念(nian)的(de)(de)(de)先導。對家長及孩(hai)子們的(de)(de)(de)印象(xiang)是(shi)不(bu)可忽視的(de)(de)(de)。 1、整體(ti)性要求幼(you)兒(er)(er)園設(she)計(ji)(ji)(ji)要分(fen)清主次,還要有層次性的(de)(de)(de)特點(dian)。幼(you)兒(er)(er)園教(jiao)育(yu)過程(cheng)中(zhong),各階段有不(bu)同的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)目的(de)(de)(de),教(jiao)育(yu)重點(dian),教(jiao)育(yu)主題。因此,不(bu)同的(de)(de)(de)環境(jing)中(zhong),要體(ti)現(xian)相應的(de)(de)(de)…
隨(sui)著經濟科技的(de)(de)不斷發展,人們對寫字樓辦(ban)公室(shi)環(huan)境(jing)的(de)(de)要求也隨(sui)之提高。人們越加注重(zhong)辦(ban)公室(shi)的(de)(de)裝修品味,設計(ji)上更(geng)加注重(zhong)舒適、健康、人性化設計(ji)
幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)裝修(xiu)設(she)(she)(she)(she)計不僅(jin)要注(zhu)意園(yuan)所文化,同(tong)時注(zhu)意各種布(bu)局規(gui)(gui)范要點(dian)。而幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)樓(lou)梯是幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)物質(zhi)環境(jing)的(de)組成(cheng)之一,也是孩子們出入的(de)必經(jing)通道,科學、合理的(de)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)樓(lou)梯設(she)(she)(she)(she)計。 樓(lou)梯的(de)設(she)(she)(she)(she)計規(gui)(gui)范 幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)樓(lou)梯設(she)(she)(she)(she)計要從樓(lou)梯的(de)固有(you)屬性出發,要更多的(de)考慮到孩子們的(de)使用,很多的(de)特征都有(you)特殊(shu)性的(de)規(gui)(gui)范要點(dian): 1、在幼(you)兒(er)(er)(er)安全疏(shu)散(san)和經(jing)常出入的(de)通道上,不應(ying)設(she)(she)(she)(she)有(you)臺階。必要時可設(she)(she)(she)(she)防滑(hua)坡道,其坡度不應(ying)大于1∶12。 2、 樓(lou)梯、扶手、欄桿和踏步應(ying)符合規(gui)(gui)定。 3、樓(lou)梯除設(she)(she)(she)(she)成(cheng)人扶手外(wai),并應(ying)在靠墻一側設(she)(she)(she)(she)幼(you)兒(er)(er)(er)扶手,其高度不應(ying)大于0.60m。 4、樓(lou)梯欄…
一個安靜的(de)辦(ban)(ban)公(gong)空間有(you)利于提供辦(ban)(ban)事(shi)效(xiao)(xiao)(xiao)率因此(ci)在(zai)辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)裝(zhuang)修設計(ji)中噪(zao)音(yin)的(de)處理(li)(li)必不可(ke)少。噪(zao)音(yin)分為(wei)有(you)外部(bu)環境傳來的(de)噪(zao)音(yin)和內(nei)部(bu)產生的(de)噪(zao)音(yin)兩種。那(nei)么針對這(zhe)兩種噪(zao)音(yin)在(zai)辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)裝(zhuang)修設計(ji)時(shi)(shi)該如何處理(li)(li)呢(ni)? 外部(bu)噪(zao)音(yin)處理(li)(li)方(fang)法: 1、辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)門的(de)處理(li)(li) 辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)裝(zhuang)隔(ge)音(yin)門時(shi)(shi),最好選擇(ze)模壓(ya)隔(ge)音(yin)門,因為(wei)模壓(ya)隔(ge)音(yin)門內(nei)芯(xin)填充(chong)有(you)蜂(feng)窩狀結構的(de)紙基,它形成的(de)封閉空氣層可(ke)以起到(dao)很好的(de)隔(ge)音(yin)效(xiao)(xiao)(xiao)果。實木門和實木復合門相比(bi),木材本身密度越高(gao),重(zhong)量越重(zhong),門板(ban)越厚的(de)門隔(ge)音(yin)效(xiao)(xiao)(xiao)果越好。 2、窗(chuang)戶隔(ge)音(yin)處理(li)(li)普通(tong)的(de)單(dan)層玻(bo)璃(li)無(wu)法達到(dao)較好的(de)隔(ge)音(yin)效(xiao)(xiao)(xiao)果,真空玻(bo)璃(li)能(neng)達到(dao)較好的(de)隔(ge)音(yin)…
近年來,技術(shu)進步為辦(ban)公空(kong)間帶來了顛覆性的(de)變化,很多企(qi)業都努(nu)力改善(shan)自己的(de)工(gong)作環境,醫療(liao)(liao)機(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)也不例外。事實上(shang),很多人只看到醫療(liao)(liao)機(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)對病人的(de)治療(liao)(liao)功(gong)能(neng),往往忽視那里也是(shi)一個工(gong)作場所。那么,對于(yu)醫療(liao)(liao)機(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)或醫院辦(ban)公樓應該如何設(she)計裝修(xiu)?
辦(ban)公(gong)室色(se)(se)(se)(se)系的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇可(ke)以(yi)說是(shi)(shi)辦(ban)公(gong)室風格的(de)(de)(de)(de)方向(xiang)標,不同(tong)顏色(se)(se)(se)(se)搭配的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)室裝修設(she)計能夠使人(ren)感(gan)(gan)受(shou)到不同(tong)的(de)(de)(de)(de)公(gong)司文(wen)化。對于辦(ban)公(gong)室裝修來說,顏色(se)(se)(se)(se)搭配是(shi)(shi)十分重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)一(yi)件事。 辦(ban)公(gong)室裝修配色(se)(se)(se)(se)可(ke)以(yi)依(yi)據實際(ji)狀況(kuang)來決定 頂面一(yi)般(ban)(ban)要用(yong)(yong)淡(dan)色(se)(se)(se)(se)。辦(ban)公(gong)樓裝修工程中色(se)(se)(se)(se)彩挑選(xuan)淡(dan)色(se)(se)(se)(se)會(hui)使人(ren)感(gan)(gan)受(shou)輕(qing),深(shen)色(se)(se)(se)(se)使人(ren)感(gan)(gan)受(shou)重(zhong)(zhong)。一(yi)般(ban)(ban)辦(ban)公(gong)室的(de)(de)(de)(de)處理大多是(shi)(shi)自上而(er)下,由淺(qian)到深(shen)。如辦(ban)公(gong)室的(de)(de)(de)(de)頂棚(peng)及墻面選(xuan)用(yong)(yong)白(bai)色(se)(se)(se)(se)及淡(dan)色(se)(se)(se)(se),墻裙運用(yong)(yong)白(bai)色(se)(se)(se)(se)及淡(dan)色(se)(se)(se)(se),踢腳線(xian)運用(yong)(yong)深(shen)色(se)(se)(se)(se),就會(hui)給人(ren)一(yi)種上輕(qing)下重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)安穩感(gan)(gan),相反,上深(shen)下淺(qian)會(hui)給人(ren)一(yi)種虎頭蛇尾的(de)(de)(de)(de)壓抑(yi)感(gan)(gan)。 依(yi)據辦(ban)公(gong)室的(de)(de)(de)(de)形(xing)狀來挑選(xuan)色(se)(se)(se)(se)彩。色(se)(se)(se)(se)彩能在一(yi)定的(de)(de)(de)(de)程度(du)…
幼(you)兒園空(kong)間(jian)設(she)計(ji),包括空(kong)間(jian)結構、區域(yu)布局(ju)、課程教育等等,而(er)空(kong)間(jian)也是(shi)直接與幼(you)兒們(men)(men)產生(sheng)接觸的(de)(de),是(shi)促進孩子們(men)(men)的(de)(de)自由游戲(xi)的(de)(de)場(chang)所,同(tong)時給(gei)孩子們(men)(men)創造自主學(xue)習、交流互(hu)動(dong)的(de)(de)機會(hui),所以(yi)(yi)幼(you)兒園設(she)計(ji)裝修(xiu)也變(bian)的(de)(de)尤為重要(yao),一些不(bu)太了解行業需(xu)求的(de)(de)設(she)計(ji)公司經常會(hui)出現以(yi)(yi)下一些問題: 1、過度(du)裝飾(shi) 幼(you)兒園空(kong)間(jian),并不(bu)意味(wei)著要(yao)盡量(liang)孩子氣,而(er)是(shi)要(yao)滿足他們(men)(men)的(de)(de)成(cheng)(cheng)長需(xu)要(yao)。假如墻面裝飾(shi),帶(dai)給(gei)孩子的(de)(de)是(shi)成(cheng)(cheng)人(ren)想象出來的(de)(de)美(mei)感,色彩過多或過重,可能會(hui)使孩子對空(kong)間(jian)環境(jing)產生(sheng)煩躁的(de)(de)情緒和感受的(de)(de)單一性。 另外,重要(yao)的(de)(de)是(shi),這些過度(du)裝飾(shi)的(de)(de)空(kong)間(jian)也會(hui)消耗(hao)教師日常的(de)(de)精力,…
幼(you)兒(er)園(yuan)時期的(de)(de)(de)孩(hai)子們(men)(men)有(you)著天馬(ma)行空的(de)(de)(de)想象(xiang)力(li)和他們(men)(men)獨有(you)的(de)(de)(de)表達(da)力(li),越來越多(duo)的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)園(yuan)為了能(neng)夠給孩(hai)子們(men)(men)提供良好的(de)(de)(de)創作(zuo)契機,提高孩(hai)子們(men)(men)的(de)(de)(de)動手(shou)能(neng)力(li),都開設了美工教(jiao)室(shi),讓(rang)孩(hai)子們(men)(men)通過環境的(de)(de)(de)熏陶,提高審美能(neng)力(li),那(nei)么(me)在幼(you)兒(er)園(yuan)美工室(shi)設計(ji)過程中有(you)哪(na)些是值得(de)注意的(de)(de)(de)呢? 美工室(shi)是以操作(zuo)為主(zhu),需要有(you)充(chong)足光線。另(ling)外(wai)美工活動中常(chang)(chang)常(chang)(chang)用水(shui),因此也應接近水(shui)源,便于幼(you)兒(er)在活動中使用。美工室(shi)內(nei)的(de)(de)(de)桌椅、環境的(de)(de)(de)布置與裝飾,力(li)求(qiu)色彩豐富(fu)、造(zao)型可(ke)愛、氣(qi)氛溫馨,形式(shi)多(duo)樣(yang),以豐富(fu)幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)審美表象(xiang)。 興趣激發 幼(you)兒(er)園(yuan)美工室(shi)是孩(hai)子們(men)(men)藝術創作(zuo)的(de)(de)(de)天地,在這里孩(hai)子們(men)(men)…
還記得(de)(de)我們(men)(men)小時(shi)候曾(ceng)經上過(guo)的幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)是什(shen)么(me)(me)樣子(zi)的嗎(ma)?如(ru)果讓你再選一(yi)次,你會選擇什(shen)么(me)(me)樣的幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)呢?幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)室(shi)是孩(hai)子(zi)們(men)(men)學習和游戲的場所(suo),孩(hai)子(zi)們(men)(men)的大部分時(shi)間都是在這里(li)度過(guo)的,那(nei)么(me)(me)作為幼兒(er)(er)在幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的一(yi)天主(zhu)(zhu)要使用場所(suo),教(jiao)室(shi)如(ru)何設計才(cai)會贏得(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)(men)的喜歡呢,在幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)室(shi)設計中應(ying)當遵循什(shen)么(me)(me)原則呢? 互(hu)動性 在幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)室(shi)設計中,墻飾與孩(hai)子(zi)們(men)(men)的互(hu)動性是很(hen)有必要的,比(bi)如(ru)在確立(li)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)時(shi),可(ke)以(yi)從季節的變化(hua),設定春、夏、秋、冬的主(zhu)(zhu)題(ti)(ti),也可(ke)以(yi)根據教(jiao)育主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)來確定,比(bi)如(ru)動物(wu)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)、植物(wu)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)、人(ren)物(wu)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)等(deng)等(deng),根據孩(hai)子(zi)們(men)(men)的年齡(ling)及興趣來確立(li)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)…
幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)接(jie)(jie)待(dai)(dai)廳是(shi)品牌文(wen)化(hua)、教育(yu)理念和(he)(he)實力展現的主要(yao)空(kong)間,也是(shi)家長(chang)和(he)(he)孩子們(men)進(jin)入幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)對(dui)園(yuan)(yuan)所環境認知(zhi)、了解(jie)的第(di)二印(yin)象空(kong)間。在(zai)對(dui)接(jie)(jie)待(dai)(dai)廳設計(ji)上可以(yi)(yi)良(liang)好的呈現出幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)教育(yu)理念,還可以(yi)(yi)起(qi)到美化(hua)空(kong)間的效果,令家長(chang)們(men)和(he)(he)孩子們(men)迅速(su)建立良(liang)好的第(di)一印(yin)象,對(dui)于提(ti)升園(yuan)(yuan)所的招生率也有所幫助。那么(me),幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)設計(ji)在(zai)進(jin)行(xing)幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)接(jie)(jie)待(dai)(dai)廳設計(ji)的時候該如(ru)何設計(ji)? 功(gong)(gong)能(neng)性 幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)接(jie)(jie)待(dai)(dai)廳設計(ji)承擔著(zhu)咨詢、家長(chang)接(jie)(jie)待(dai)(dai)參觀(guan)等功(gong)(gong)能(neng),所以(yi)(yi)保健(jian)室、園(yuan)(yuan)長(chang)辦(ban)公室等職工(gong)辦(ban)公室也要(yao)盡量(liang)設置(zhi)在(zai)幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)接(jie)(jie)待(dai)(dai)廳附(fu)近(jin),以(yi)(yi)應對(dui)各種情況發生的處理。除了這(zhe)些還要(yao)創造多元化(hua)的活(huo)動區角…
要(yao)(yao)做(zuo)好辦(ban)公(gong)室裝修(xiu)不僅(jin)需要(yao)(yao)合(he)理(li)的(de)設計施工,在選用裝修(xiu)材料方面(mian)也是不可缺少(shao)的(de)一個(ge)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)環節。辦(ban)公(gong)室裝修(xiu)中很多環節如:辦(ban)公(gong)環境藝術(shu)體現(xian)、安全、隔(ge)音等方面(mian)都需要(yao)(yao)選擇專用材料來確保(bao)實現(xian)更好的(de)辦(ban)公(gong)應用目的(de)。
專業設計師對接(jie)溝通、了(le)解功(gong)能需求,確認風格(ge)意(yi)向,初步預算
現(xian)場勘查、根據客戶需求結合實際情況做出初(chu)步方案
確(que)認設計方(fang)案(an)、達成(cheng)合作意向(xiang)、簽訂協議(yi)編制施工(gong)預(yu)算(suan)簽訂協議(yi)
根據初(chu)步設計方(fang)案結合實際情況深入施(shi)工圖(tu)設計、效果圖(tu)設計,提供詳細(xi)報(bao)價
確定施(shi)工(gong)合作、根據項(xiang)目情(qing)況定制施(shi)工(gong)流程(cheng)(cheng),簽訂合同,辦理程(cheng)(cheng)交手續
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